Lớp 12 · Kết nối tri thức với cuộc sống · Đọc hiểu

Tây Tiến (Quang Dũng)

Cô Nguyễn Thị Thu Hiền Giáo viên Cập nhật

Mục tiêu bài học

  • Nắm được những nét chính về Quang Dũng và hoàn cảnh ra đời bài thơ.
  • Phân tích bức tranh thiên nhiên miền Tây hùng vĩ, thơ mộng.
  • Phân tích hình tượng người lính Tây Tiến hào hùng, hào hoa, bi tráng.
  • Nhận biết đặc điểm phong cách lãng mạn kết hợp bút pháp hiện thực.

1. Tìm hiểu chung

  • Quang Dũng (1921 – 1988): nghệ sĩ đa tài (thơ, văn, nhạc, họa); thơ phóng khoáng, hồn hậu, lãng mạn, tài hoa.
  • Đoàn quân Tây Tiến thành lập đầu năm 1947, phối hợp với bộ đội Lào bảo vệ biên giới Việt – Lào; phần đông là thanh niên Hà Nội; chiến đấu trong điều kiện vô cùng gian khổ.
  • Hoàn cảnh: cuối năm 1948, ở Phù Lưu Chanh, khi đã chuyển sang đơn vị khác, Quang Dũng nhớ về đơn vị cũ và viết bài thơ (ban đầu tên Nhớ Tây Tiến).
  • Bố cục: (1) những cuộc hành quân giữa núi rừng; (2) đêm liên hoan và cảnh sông nước Châu Mộc; (3) chân dung người lính; (4) lời thề gắn bó.

2. Đọc hiểu chi tiết

2.1. Nỗi nhớ "chơi vơi"

Bài thơ mở đầu bằng tiếng gọi sông Mã, núi rừng; từ láy "chơi vơi" gợi nỗi nhớ lan tỏa, không định hình — mạch cảm xúc chủ đạo của cả bài.

2.2. Thiên nhiên miền Tây

  • Hùng vĩ, dữ dội: dốc cao, vực sâu, thác gầm, cọp dữ — câu thơ nhiều thanh trắc, nhịp gấp gãy như những bước leo dốc.
  • Thơ mộng, trữ tình: sương núi, hoa đong đưa trên dòng nước, những cô gái trong đêm hội, cảnh chiều sương Châu Mộc — câu thơ nhiều thanh bằng, mềm mại.

2.3. Người lính Tây Tiến

  • Hiện thực gian khổ: sốt rét rừng, "không mọc tóc", da xanh — tả thực mà không bi lụy.
  • Hào hùng: "dữ oai hùm", "mắt trừng gửi mộng" — khí phách hiên ngang.
  • Hào hoa, lãng mạn: tâm hồn mơ mộng nhớ về Hà Nội, về "dáng kiều thơm".
  • Bi tráng: cái chết được nói bằng từ Hán Việt trang trọng và hình ảnh "sông Mã gầm lên khúc độc hành" — sự hi sinh được nâng lên tầm sử thi.

3. Tổng kết

  • Nội dung: hình tượng người lính Tây Tiến hào hùng, hào hoa, bi tráng trên nền núi rừng miền Tây vừa dữ dội vừa thơ mộng.
  • Nghệ thuật: cảm hứng lãng mạn kết hợp bút pháp hiện thực; hình ảnh phong phú; địa danh, từ Hán Việt; tương phản; chất nhạc và chất họa.

4. Luyện tập

  1. Phân tích sự đối lập thanh bằng – thanh trắc trong đoạn thơ về những con dốc.
  2. Vì sao nói người lính Tây Tiến mang vẻ đẹp "bi tráng"?
  3. Chỉ ra những biểu hiện của phong cách lãng mạn trong bài thơ.

Video & bài giảng liên quan

Lớp 12 · Bài 2. Những thế giới thơ

Cảm hoài (Đặng Dung)

Video bài giảng về «Cảm hoài (Đặng Dung)» (Ngữ văn 12, Kết nối tri thức), từ kênh YouTube «Phạm Minh Nhật Official». Xem kèm bài giảng cùng tên trên Khu vườn văn học để ôn tập đầy đủ.

Quản Trị Viên

Lớp 12 · Bài 2. Những thế giới thơ

Tây Tiến (Quang Dũng)

Video bài giảng về «Tây Tiến (Quang Dũng)» (Ngữ văn 12, Kết nối tri thức), từ kênh YouTube «Luyện thi cùng cô Thu». Xem kèm bài giảng cùng tên trên Khu vườn văn học để ôn tập đầy đủ.

Quản Trị Viên

Lớp 12 · Bài 2. Những thế giới thơ

Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo)

Video bài giảng về «Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo)» (Ngữ văn 12, Kết nối tri thức), từ kênh YouTube «VietJack THPT Official». Xem kèm bài giảng cùng tên trên Khu vườn văn học để ôn tập đầy đủ.

Quản Trị Viên

Lớp 12 · Bài 2. Những thế giới thơ

Thực hành đọc: Bài thơ số 28 (Ra-bin-đra-nát Ta-go)

Video bài giảng về «Bài thơ số 28 (Ra-bin-đra-nát Ta-go)» (Ngữ văn 12, Kết nối tri thức), từ kênh YouTube «Một thời học văn». Xem kèm bài giảng cùng tên trên Khu vườn văn học để ôn tập đầy đủ.

Quản Trị Viên

Thảo luận (0)

Đăng nhập để tham gia thảo luận.

Đăng nhập

Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên chia sẻ!