Lớp 10 · Kết nối tri thức với cuộc sống · Nói và nghe
Nói và nghe: Lắng nghe và phản hồi về một bài thuyết trình kết quả nghiên cứu
Mục tiêu bài học
- Xác định mục đích và thái độ cần có khi lắng nghe bài thuyết trình.
- Biết ghi chép có chọn lọc nội dung chính.
- Đặt câu hỏi và phản hồi có căn cứ, mang tính xây dựng.
- Đánh giá bài thuyết trình theo tiêu chí.
1. Vì sao cần lắng nghe tích cực?
Lắng nghe không chỉ là "nghe thấy" mà là hiểu, suy nghĩ và phản hồi. Người nghe tốt giúp người nói hoàn thiện công trình của mình, đồng thời chính mình học được nhiều điều mới.
2. Trước khi nghe
- Tìm hiểu trước đề tài sẽ được trình bày.
- Chuẩn bị phiếu ghi chép: vấn đề nghiên cứu – kết quả chính – bằng chứng – điểm hay – điểm băn khoăn.
3. Trong khi nghe
- Tập trung, tôn trọng người nói; không làm việc riêng, không ngắt lời.
- Ghi từ khóa, ý chính, không ghi nguyên văn.
- Chú ý cả phong thái trình bày: giọng nói, cử chỉ, phương tiện hỗ trợ.
4. Sau khi nghe: phản hồi
| Bước | Gợi ý câu nói |
|---|---|
| Ghi nhận điểm mạnh | "Mình rất ấn tượng với phần bạn phân tích…" |
| Đặt câu hỏi làm rõ | "Bạn có thể cho biết thêm nguồn của số liệu…?" |
| Góp ý cụ thể | "Theo mình, phần … nên bổ sung thêm ví dụ về…" |
| Nêu quan điểm khác (nếu có) | "Mình có cách nhìn hơi khác: … vì …" |
Phản hồi về nội dung, không phán xét con người. Mỗi góp ý nên đi kèm lí do và gợi ý cải thiện.
5. Phiếu đánh giá bài thuyết trình
| Tiêu chí | Tốt | Đạt | Cần cải thiện |
|---|---|---|---|
| Vấn đề nghiên cứu rõ ràng, có ý nghĩa | ☐ | ☐ | ☐ |
| Kết quả có bằng chứng, nguồn tin cậy | ☐ | ☐ | ☐ |
| Bố cục mạch lạc, đúng thời gian | ☐ | ☐ | ☐ |
| Phương tiện hỗ trợ hiệu quả | ☐ | ☐ | ☐ |
| Phong thái tự tin, tương tác tốt | ☐ | ☐ | ☐ |
6. Tự rút kinh nghiệm
- Điều em học được từ bài thuyết trình của bạn là gì?
- Em đã phản hồi có tôn trọng và có căn cứ chưa?
- Em sẽ áp dụng điều gì vào bài thuyết trình của mình lần tới?
